EVALUARE FINALA
GRUPA MIJLOCIE
AN SCOLAR 2011-2012
perioada 11.06-22.06.2012
1.DOMENIUL LIMBA
SI COMUNICARE
ACTIVITATEA
-,,Cutiuta cu surprize’’
(joc
didactic)
OBIECTIVE OPERATIONALE:
-Sa participe lactivitatea de
grup (de joc) atât în calitate de vorbitor, dar si ca auditor;
-Sa recunoasca personajul, denumind titlul si
autorul povestii din care face parte;
ITEMI/PUNCTAJ:
-recunoaşte poveştile, alege planşele potrivite poveştii indicate-1p
-recunoaşte personajele din poveştile învăţate-1p
-precizează însuşirile specifice , identificând valenţele pozitive-negative
ale personajelor-1p
-povesteşte un fragment din poveştile cunoscute-1p
-Aşează planşele în ordinea desfăşurării poveştii-1p
-.Recunoaşte
personajul asociindu-l cu elementul corespunzător-1p.
-,,Priveste si povesteste’’
-joc
didactic-
OBIECTIVE
OPERATIONALE:
-Sa recunoasca
infatisarea,marimea si forma prin discriminare;
-Sa sesizeze
deosebirile dintre vietuitoare prin analiza,comparatie logica
ITEMI/PUNCTAJ:
-descriu si
compara vietuitoarele din imagini-1p
-isi amintesc
povestile si basmele ,poeziile in care le-au mai intalnit;-2p
-initiaza un
dialog in care fiecare copil spune care este animalul preferat si argumenteaza
alegerea facuta-2p
2.DOMENIUL STIINTA-ACT.MATEMATICA
ACTIVITATEA:
-,,Magazinul de jucarii”
(joc didactic)
OBIECTIVE
OPERATIONALE:
- Sa identifice pozitia spatiala a obiectelor:
sus, jos, în, sub, lânga, in fata, în spate etc;
- Sa ordoneze multimi în sir crescator si
descrescator (în limitele 1-5);
-
Sa numere corect în limitele 1-5, raportând numarul la cantitate si
invers.
ITEMI/PUNCTAJ:
-identifica
pozitia spatiala a unui obiect si apreciaza global cantitatea (de elemente)
unei multimi fata de o alta multime (« multe », « putine »,
« tot atatea »-2p
-compara 2
multimi de obiecte prin corespondenta de unu la unu « formare de
perechi »-2p
-numara in
limitele 1-5raportand cantitatea la numar si asociaza cifra corespunzatoare -2p
-Recunoaste forma geometrica’’
-joc
didactic-
OBIECTIVE
OPERATIONALE:
-sa recunoasca si
sa reconstituie forma geometrica urmand linia punctata ;
-sa precizeze
cate forme geometrice sunt de acelasi fel;
-sa deseneze
liber si alte obiecte dupa modelul celor prezentate
ITEMI/PUNCTAJ:
-recunosc si
reconstituie
forma geometrica-1p
-numara cate
forme sunt de acelasi fel-2p
-deseneaza liber
alta obiecte ,dupa modelul celor prezentate-2p
3.DOMENIUL STIINTA-
ACT.CUN MEDIULUI
ACTIVITATEA:
-,,Spune cand se intampla?’’
(joc
didactic)
OBIECTIVE
OPERATIONALE:
-
Sa identifice si sa denumeasca aspectele caracteristice fiecarui anotimp
(toamna, iarna, primavara, vara);
-
Sa enumere zilele saptamânii în succesiunea lor ,precum si momentele din
timpul unei zile.
ITEMI/PUNCTAJ:
-denumeste 4
momente ale zilei- 2p
-denumeste un
anotimp reprezentat in imagine -2p;
-identifica cel
putin 3 elemente specifice anotimpului prezentat-2p
-,,Aseaza la locul
potrivit’’
-joc didactic-
OBIECTIVE
OPERATIONALE:
-sa sorteze si sa
clasifice obiectele dupa un criteriu dat:animale,plante,pasari;
-sa descrie
infatisarea generala despre animale,plante,pasari prezentate;
-sa initieze un
joc de rol in care vietitoarea sa se prezinte celorlalte;
ITEMI/PUNCTAJ:
-identifica
obiectele reprezentate prin imagini;-1p
-descriu
infatisarea generala si spun cateva cuvinte despre cele observate;-1p
-poarta o
discutie pe tema modului de hranire si foloasele pe care le aduc;-2p
-initiaza un
joc cu animal,planta sau pasare
preferata -1p
4.DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV-ACT. ART.PLASTICA
ACTIVITATEA:
-,,Jucaria preferata’’
(desen)
OBIECTIVE
OPERATIONALE:
-
Sa redea liber teme
plastice specifice desenului;
- Sa utilizeze corect instrumentele de lucru –
creion, carioca, ceracolor;
ITEMI/PUNCTAJ:
-Utilizeaza corect instrumentele si tehnicile desenului in contur a picturii - 2p
-finalizeaza corect tema- 2p
-analizeaza critic si autocritic modul corect de lucru, finalizarea temei,
utilizarea culorilor-1p
-respecta pozitia
corecta a corpului fată de suportul de lucru pentru o bună coordonare
oculo-motorie-1p
5.DOMENIUL
ESTETIC SI CREATIV-ED. MUZICALA
ACTIVITATEA:
-,,E timpul pentru un cantecel”
-karaoke-
OBIECTIVE
OPERATIONALE:
.- Sa recunoasca si sa denumeasca titlul
cântecului audiat;
. Sa execute miscari
sugerate de textul cântecului si a jocului muzical interpretat
ITEMI/PUNCTAJ:
-identifica
înălţimea sunetelor şi să repete fragmentul ascultat-2p
- executa mişcări sugerate de text si de linia
melodica. 2p
- interpreteaza corect cantecul: linie melodica, text, ritm 2p
-,,Canta un fragment dintr-un cantecel’’
-tip-top-
OBIECTIVE OPERATIONALE:
-sa acompaneze ritmic
cantecele invatate
-sa asocieze miscarile
sugerate din text cu ritmul acestuia
-sa exprime prin
miscare starea sufleteasca creata de
muzica audiata;
ITEMI/PUNCTAJ:
-acompaniaza
cantecele cunoscute cu miscari corporale sau obiecte sonore-2p;
-asociaza
miscarea sugerata de timpi egali ai masurii sau de text-2p;
-exprima prin
miscarea libera sau impusa de caracterul unor cantece pentru
copii,bucurie,satisfactie-1p
6.DOMENIUL OM SI
SOCIETATE
ACTIVITATEA:
-,,Ne pregatim pentru excursie”
(convorbire)
OBIECTIVE
OPERATIONALE:
Sa
denumeasca tara, orasul, cartierul in care locuieste si gradinita pe care o
frecventeaza;
.
Sa respecte regulile de comportare civilizata la gradinita, acasa si pe
strada;
. Sa constientizeze
consecintele pozitive (negative) ale actelor sale de comport. asupra sa si a
celor din jur;
ITEMI/PUNCTAJ:
-denumeste
tara,orasul si strada pe care locuieste-2p;
-foloseşte
formulele de politeţe la indicaţia educatoarei şi a colegilor- 2p;
-face diferenta
intre ce e bine si ce e rau-2p;
-,,Cosul cu cirese’’
-aplicatie-
OBIECTIVE
OPERATIONALE:
-sa-si adapteze
comportamentul propriu la cerintele grupului de lucru-grupuri mici;
-sa exerseze
deprinderi tehnice specifice activitatii manuale in redarea unei teme;
-sa compuna in
mod original si personal spatiul plastic.
ITEMI/PUNCTAJ:
-isi recunoaste
responsabilitatile in microgrupul din care face parte-1p;
-accepta si ofera
sprijin-1p
-pregateste materialul pentru aplicatie ,prin rupere,mototolire-2p
-elaboreaza creatii colective-1p
7.DOMENIUL PSIHO-MOTRIC:
ACTIVITATEA:
-,,In excursie’’
(traseu aplicativ)
OBIECTIVE
OPERATIONALE:
-sa-si formeze o
tinuta corporala corecta-in pozitia stand si in deplasare;
-sa perceapa
componentele spatio-temporale-localizare,durata,ritm
ITEMI/PUNCTAJ:
- executa exerciţii
de mers, alergare şi săritură, prinderea mingiei, tarare, rostogolire, lovirea
mingiei ritmat, păstrând poziţia corectă;-2p
- percepe
componentele spaţio – temporale (ritm, durată, distanţă, localizare). -2p
-participa la jocurile de grup (echipa) -2p
-,,Alunelu,Hora”
Consolidarea dansurilor populare intr-o suita
OBIECTIVE
OPERATIONALE:
-sa fie apt sa
utilizeze deprinderile insusite in diferite contexte
ITEMI/PUNCTAJ:
-raspunde motric
la o comanda data-1p;
-executa corect
miscarile diferitelor segmente ale corpului-brate,picioare-2p;
-isi coordoneaza
miscarile in ritmul solicitat de melodie-2p
COMPORTAMENTE MASURABILE:
5-6 itemi-Comportament atins-A
3-4 itemi- Comportament în dezvoltare-D
2- itemi-Necesită sprijin-S
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu